Educación

Desde el 2002 la Educación Preescolar se hizo obligatoria en México y hoy es parte de la Educación Básica junto con la Primaria y Secundaria. Esta política en materia de educación responde a múltiples hallazgos alrededor del mundo que confirman que si a los niños pequeños no se les brinda esta oportunidad de comenzar a […]

Padre Pierre Faure En 1904 nace en Pessac (Gironda), Francia, el 11 de Mayo, Pierre Faure. Realiza sus estudios de enseñanza media en el Colegio de San José de Tívoli (Bordeaux), obteniendo el título de bachillerato en ciencias latinas y matemáticas. Obtiene más tarde la licenciatura en química general. En 1921 ingresa en la compañía […]

Pierre Faure S. J. Précurseurs et témoins de’un eseignement personnalisé et communautaire, Éditions Don Bosco, Collection de Sciences de l’Éducation. París 2008, 337 páginas. En este volumen los continuadores de la obra del fundador de la Association Internationale pour la Recherche, P. Pierre Faure S. J. (1904-1988), recogen los apuntes de éste, redactados a partir […]

Reflexión Final Hemos partido de una breve síntesis histórica de la educación privada en México, después hemos señalado las tentaciones posibles en las instituciones educativas privadas, señalamos una breve reflexión sobre la importancia de educar a la persona y educar el sentido comunitario de la misma. Finalmente quisiéramos concluir esta intervención sobre la educación privada […]

Educar para una nueva sociedad. A pesar de las dificultades sociales y las tentaciones que las instituciones de educación privada pueden afrontar, en el último documento del Episcopado Mexicano sobre la educación se afirma con claridad: Todas las instituciones de particulares, indudablemente, colaboran de manera significativa en la construcción del bien común y realizan subsidiaria […]

Tentaciones o riesgos de la educación privada. Las instituciones educativas privadas pueden tener, a mi juicio, dos tentaciones principales, entre otras: La construcción de un gueto, levantando murallas respecto a las realidades sociales circundantes o periféricas, aislándose de la problemática social y de la misma sociedad. Lo cual confirmaría la hipótesis que la educación privada […]